Pendidikan Islam Mutikultural di Pesantren: Telaah terhadap Kurikulum Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam Surakarta

Pergaulan global niscaya telah mempertemukan berbagai bangsa, kultur dan peradaban yang beragam dari berbagai belahan bumi. Mereka saling bersinggungan, berdialog, mempengaruhi, memberi dan menerima. Arus mondial ini tentu membawa berbagai tuntunan: nilai dan etika yang yang harus dijunjung dalam pergaulan global tersebut agar pertemuan itu tidak menjadi perbenturan yang mengahancurkan. Islam diyakini membawa pesan universal, sebuah agama rahmatan lil-alamin. Maka dapat diasumsikan Islam sudah sejak dalam kondisi primordialnya mempunyai suatu acuan untuk mengelola pertemuan antar berbagai kultur, suatu imperatif untuk menjaga jalinan silaturahim global. Buku ini menyajikan hasil kajian kritis mengenai bagaimana pendidikan (Islam) multikultural dilaksanakan di sebuah pesantren modern di Indonesia. Penulis menemukan adanya kontradiksi dalam pendidikan multikultural, baik pada tataran kurikulum, pelaksanaan maupun evaluasinya. Namun tak sebatas mengkritisi dan mempermasalahkannya, penulis menawarkan solusi segar dan konstruktif atas keadaan tersebut.Sumbangan pemikiran dalam buku ini niscaya dibutuhkan untuk pengembangan dan kemajuan dunia pendidikan Islam dan dunia pendidikan pada umumnya.