Pembangunan pendidikan di Indonesia menuntut peningkatan profesionalisme
guru sebagai salah satu pelaku utama dalam proses belajar mengajar.
Untuk itu, guru disyaratkan memiliki kompetensi yang memadai sesuai
dengan bidang keahlian dan tingkat satuan pendidikan tempatnya mengajar.
Diantara sekian banyak kegiatan yang dianjurkan untuk meningkatkan
kompetensi guru dan kualitas pembelajaran yang dilakukannya adalah
melakukan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini tidak hanya
bermanfaat untuk siswa, tetapi juga untuk guru sebagai sarana untuk
memperlancar perkembangan karir profesinya. Buku ini disusun sebagai
upaya membantu para rekan guru yang akan melakukan PTK dan melaporkan
hasilnya kepada pihak yang berwenang. Buku ini mencakup: Pengembangan
Profesi Guru, Hakikat PTK, pelaksanaan PTK dan Penilaian dan Pelaporan
PTK.
Post A Comment: